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公孫永生
唯天下至诚，为能尽其性能尽其性，则能尽人之性；能人之性，则能尽物之性；能尽之性，则可以赞天地之化育；以赞天地之化育，则可以与天参矣
長孫小利
凡三王教世子以礼乐。乐，所以内也；礼，所以修也。礼乐交错于中发形于外，是故其也怿，恭敬而温文立大傅、少傅以养，欲其知父子、君之道也。大傅审父、君臣之道以示之少傅奉世子，以观傅之德行而审喻之大傅在前，少傅在；入则有保，出则师，是以教喻而德也。师也者，教之事而喻诸德者也；也者，慎其身以辅之而归诸道者也。记》曰：“虞、夏商、周，有师保，疑丞。”设四辅及公。不必备，唯其。语使能也。君子德，德成而教尊，尊而官正，官正而治，君之谓也。仲曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为臣者，杀其身有益君则为之，况于其以善其君乎？周公为之！”是故知为子，然后可以为人；知为人臣，然后以为人君；知事人然后能使人。成王，不能莅阼，以为子，则无为也，是抗世子法于伯禽，之与成王居，欲令王之知父子、君臣长幼之义也。君之世子也，亲则父也尊则君也。有父之，有君之尊，然后天下而有之。是故养世子不可不慎也行一物而三善皆得，唯世子而已。其于学之谓也。故世齿于学，国人观之：“将君我而与我让何也？”曰：“父在则礼然，然而知父子之道矣。”二曰：“将君我而我齿让何也？”曰“有君在则礼然，而众着于君臣之义。”其三曰：“将我而与我齿让何也”曰：“长长也，而众知长幼之节矣”故父在斯为子，在斯谓之臣，居子臣之节，所以尊君亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉学之为长幼焉，父、君臣、长幼之道，而国治。语曰：乐正司业，父师司，一有元良，万国贞。”世子之谓也周公践阼
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晉武帝既不悟太之愚，必有傳後意。名臣亦多獻直言。帝在陵雲臺上坐，衛瓘側，欲申其懷，因如跪帝前，以手撫床曰“此坐可惜。”帝雖，因笑曰：“公醉邪”
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郗司空在北府，桓宣武其居兵權。郗於事機素暗，箋詣桓：“方欲共獎王室，復園陵。”世子嘉賓出行，道上聞信至，急取箋，視竟寸寸毀裂，便回。還更作箋自陳老病，不堪人閑，欲乞地自養。宣武得箋大喜，即轉公督五郡，會稽太守
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孔子之丧，公西为志焉：饰棺、墙，翣设披，周也；设崇殷也；绸练设旐，夏。
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郗嘉賓喪，左右白郗公“喪”，既聞，不悲，因語左右“殯時可道。”公往臨殯，壹幾絕
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