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凡三王教世子必以礼乐。，所以修内也；礼，所以修外。礼乐交错于中，发形于外，故其成也怿，恭敬而温文。立傅、少傅以养之，欲其知父子君臣之道也。大傅审父子、君之道以示之；少傅奉世子，以大傅之德行而审喻之。大傅在，少傅在后；入则有保，出则师，是以教喻而德成也。师也，教之以事而喻诸德者也；保者，慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰：“虞、夏、商周，有师保，有疑丞。”设四及三公。不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德成而教尊教尊而官正，官正而国治，君谓也。仲尼曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世子法于伯禽所以善成王也。闻之曰：为人者，杀其身有益于君则为之，于其身以善其君乎？周公优为！”是故知为人子，然后可以人父；知为人臣，然后可以为君；知事人，然后能使人。成幼，不能莅阼，以为世子，则为也，是故抗世子法于伯禽，之与成王居，欲令成王之知父、君臣、长幼之义也。君之于子也，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后兼天而有之。是故，养世子不可不也。行一物而三善皆得者，唯子而已。其齿于学之谓也。故子齿于学，国人观之曰：“将我而与我齿让何也？”曰：“父在则礼然，然而众知父子之矣。”其二曰：“将君我而与齿让何也？”曰：“有君在则然，然而众着于君臣之义也。其三曰：“将君我而与我齿让也？”曰：“长长也，然而众长幼之节矣。”故父在斯为子君在斯谓之臣，居子与臣之节所以尊君亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，学之为长焉，父子、君臣、长幼之道得而国治。语曰：“乐正司业，师司成，一有元良，万国以贞”世子之谓也。周公践阼
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殷洪喬作豫章郡，去，都下人因附百許函。既至石頭，悉擲水中因祝曰：“沈者自沈，者自浮，殷洪喬不能作書郵。
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客有問季方：“足家君太丘，何功德，而天下重名？季方曰：“家君譬如桂生泰山之阿上有萬仞之，下有不測深；上為甘所沾，下為泉所潤。當之時，桂樹知泰山之高淵泉之深，知有功德與也！
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林道人詣謝公，東陽時始角，新病起，體未堪勞。與林講論，遂至相苦。母王夫人在後聽之，再遣信令還，而太傅之。王夫人因自出雲：“新婦遭家難，壹生所寄，唯在此兒”因流涕抱兒以歸。謝公語同曰：“家嫂辭情慷慨，致可傳，恨不使朝士見。
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子路曰：“伤哉贫！生无以为养，死无以礼也。”孔子曰：“啜饮水尽其欢，斯之谓孝敛首足形，还葬而无椁称其财，斯之谓礼。
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顧司空未知名，詣王丞相丞相小極，對之疲睡。顧思所叩會之，因謂同坐曰：“昔每元公道公協贊中宗，保全江表體小不安，令人喘息。”丞相覺，謂顧曰：“此子圭璋特達機警有鋒。
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