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時人欲題目坐而未能。桓廷以問周侯，周侯：“可謂卓朗。桓公曰：“精神箸。
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玉不琢，不成器；人学，不知道。是故古之王建国君民，教学为先。《命》曰：“念终始典于学”其此之谓乎
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麻之有本者，变年之葛。既练，遇麻本者，于免，绖之；免，去绖。每可以绖绖；既绖，则去之
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謝萬壽春後，還，書與右軍雲：“慚宿顧。”右軍書曰：“此禹湯之戒。
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郗嘉賓問謝傅曰：“林公談如嵇公？”謝雲“嵇公勤著腳，可得去耳。”又：“殷何如支？謝曰：“正爾有拔，支乃過殷。亹亹論辯，恐殷制支。
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孝子将祭，虑事不可不豫；比时具物，不可以备；虚中以治之。宫室既，墙屋既设，百物既备，妇齐戒沐浴，盛服奉承而之，洞洞乎，属属乎，如胜，如将失之，其孝敬之至也与！荐其荐俎，序其乐，备其百官，奉承而进。于是谕其志意，以其恍以与神明交，庶或飨之。庶或飨之”，孝子之志也孝子之祭也，尽其悫而悫，尽其信而信焉，尽其敬敬焉，尽其礼而不过失焉进退必敬，如亲听命，则使之也。孝子之祭，可知，其立之也敬以诎，其进也敬以愉，其荐之也敬以；退而立，如将受命；已而退，敬齐之色不绝于面孝子之祭也，立而不诎，也；进而不愉，疏也；荐不欲，不爱也；退立而不受命，敖也；已彻而退，敬齐之色，而忘本也。如而祭，失之矣。孝子之有爱者，必有和气；有和气，必有愉色；有愉色者，有婉容。孝子如执玉，如盈，洞洞属属然，如弗胜如将失之。严威俨恪，非以事亲也，成人之道也
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