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故冠于阼，以着代也醮于客位，三加弥尊，加成也；已冠而字之，成人道也。见于母，母拜之；于兄弟，兄弟拜之；成人与为礼也。玄冠、玄端奠于君，遂以挚见于乡大夫乡先生；以成人见也
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凡三王世子必以礼。乐，所以内也；礼，以修外也。乐交错于中发形于外，故其成也怿恭敬而温文立大傅、少以养之，欲知父子、君之道也。大审父子、君之道以示之少傅奉世子以观大傅之行而审喻之大傅在前，傅在后；入有保，出则师，是以教而德成也。也者，教之事而喻诸德也；保也者慎其身以辅之而归诸道也。《记》：“虞、夏商、周，有保，有疑丞”设四辅及公。不必备唯其人。语能也。君子德，德成而尊，教尊而正，官正而治，君之谓。仲尼曰：昔者周公摄，践阼而治抗世子法于禽，所以善王也。闻之：为人臣者杀其身有益君则为之，于其身以善君乎？周公为之！”是知为人子，后可以为人；知为人臣然后可以为君；知事人然后能使人成王幼，不莅阼，以为子，则无为，是故抗世法于伯禽，之与成王居欲令成王之父子、君臣长幼之义也君之于世子，亲则父也尊则君也。父之亲，有之尊，然后天下而有之是故，养世不可不慎也行一物而三皆得者，唯子而已。其于学之谓也故世子齿于，国人观之：“将君我与我齿让何？”曰：“父在则礼然然而众知父之道矣。”二曰：“将我而与我齿何也？”曰“有君在则然，然而众于君臣之义。”其三曰“将君我而我齿让何也”曰：“长也，然而众长幼之节矣”故父在斯子，君在斯之臣，居子臣之节，所尊君亲亲也故学之为父焉，学之为臣焉，学之长幼焉，父、君臣、长之道得，而治。语曰：乐正司业，师司成，一元良，万国贞。”世子谓也。周公阼
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王敦既下住船石頭，欲廢明帝意。賓盈坐，敦知帝明，欲以不孝之。每言帝不之狀，而皆雲太真所說。溫為東宮率，後吾司馬，甚悉。須臾，溫來敦便奮其威容問溫曰：“皇子作人何似？溫曰：“小人以測君子。”聲色並厲，欲威力使從己，重問溫：“太何以稱佳？”曰：“鉤深致，蓋非淺識所。然以禮侍親可稱為孝。
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羊秉為撫軍參軍，亡，有令譽。夏侯孝若之敘，極相贊悼。羊權黃門侍郎，侍簡文坐。問曰：“夏侯湛作羊秉絕可想。是卿何物？有不？”權潸然對曰：“伯令問夙彰，而無有繼。雖名播天聽，然胤絕世。”帝嗟慨久之
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庾太尉在洛下問訊中郎。中郎留雲：“諸人當來。尋溫元甫、劉王喬裴叔則俱至，酬酢日。庾公猶憶劉、之才俊，元甫之清。
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是月也，子乃荐鞠衣于帝。命舟牧覆，五覆五反。告舟备具于天焉，天子始乘。荐鲔于寝庙乃为麦祈实
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