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有人周仆射：與親友言，穢雜無節。”周：“吾若裏長江，能不千裏曲。
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若非饮食之客，布席，席间函丈。主跪正席，客跪抚席而。客彻重席，主人固。客践席，乃坐。主不问，客不先举。将席，容毋怍。两手抠去齐尺。衣毋拨，足蹶
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陈庄子死，赴于鲁，人欲勿哭，缪公召县子而焉。县子曰：“古之大夫束修之问不出竟，虽欲哭，安得而哭之？今之大夫交政于中国，虽欲勿哭，得而弗哭？且且臣闻之，有二道：有爱而哭之，有而哭之。”公曰：“然，则如之何而可？”县子曰“请哭诸异姓之庙。”于与哭诸县氏。仲宪言于曾曰：“夏后氏用明器，示无知也；殷人用祭器，示有知也；周人兼用之，示疑也。”曾子曰：“其不乎！其不然乎！夫明器，器也；祭器，人器也；夫之人，胡为而死其亲乎？公叔木有同母异父之昆弟，问于子游。子游曰：“大功乎？”狄仪有同母异之昆弟死，问于子夏，子曰：“我未之前闻也；鲁则为之齐衰。”狄仪行齐。今之齐衰，狄仪之问也
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周叔治作晉陵太守，周侯仲智往別。叔治以將別，涕泗止。仲智恚之曰：“斯人乃婦，與人別唯啼泣！”便舍去。侯獨留，與飲酒言話，臨別流，撫其背曰：“奴好自愛。
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凡三王教世子必礼乐。乐，所以修内；礼，所以修外也。乐交错于中，发形于，是故其成也怿，恭而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子君臣之道也。大傅审子、君臣之道以示之少傅奉世子，以观大之德行而审喻之。大在前，少傅在后；入有保，出则有师，是教喻而德成也。师也，教之以事而喻诸德也；保也者，慎其身辅翼之而归诸道者也《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有丞。”设四辅及三公不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德而教尊，教尊而官正官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周摄政，践阼而治，抗子法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为人者，杀其身有益于君为之，况于其身以善君乎？周公优为之！是故知为人子，然后以为人父；知为人臣然后可以为人君；知人，然后能使人。成幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故世子法于伯禽，使之成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之也。君之于世子也，则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，后兼天下而有之。是，养世子不可不慎也行一物而三善皆得者唯世子而已。其齿于之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将我而与我齿让何也？曰：“有父在则礼然然而众知父子之道矣”其二曰：“将君我与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然众着于君臣之义也。其三曰：“将君我而我齿让何也？”曰：长长也，然而众知长之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，子与臣之节，所以尊亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，之为长幼焉，父子、臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司，父师司成，一有元，万国以贞。”世子谓也。周公践阼
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王汝南既除所生服，遂停墓。兄子濟每來拜墓，略不過叔，亦不候。濟脫時過，止寒溫而已後聊試問近事，答對甚有音辭，濟意外，濟極惋愕。仍與語，轉清微。濟先略無子侄之敬，既聞言，不覺懍然，心形俱肅。遂留語，彌日累夜。濟雖俊爽，自視然，乃喟然嘆曰：“家有名士，十年而不知！”濟去，叔送至門濟從騎有壹馬，絕難乘，少能騎。濟聊問叔：“好騎乘不？”曰“亦好爾。”濟又使騎難乘馬，姿形既妙，回策如縈，名騎無以之。濟益嘆其難測，非復壹事。還，渾問濟：“何以暫行累日？濟曰：“始得壹叔。”渾問其故濟具嘆述如此。渾曰：“何如我”濟曰：“濟以上人。”武帝每濟，輒以湛調之曰：“卿家癡叔未？”濟常無以答。既而得叔，武帝又問如前，濟曰：“臣叔不。”稱其實美。帝曰：“誰比？濟曰：“山濤以下，魏舒以上。於是顯名。年二十八，始宦
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