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魏武征袁本初，裝，余有數十斛竹片鹹長數寸，眾雲並不用，正令燒除。太祖所以用之，謂可為竹楯，而未顯其言。馳問主簿楊德祖。應聲之，與帝心同。眾伏辯悟
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蕭中郎，孫丞公婦。劉尹在撫軍坐，時擬太常，劉尹雲：“蕭祖不知便可作三公不？自以還，無所不堪。
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是故男教不修阳事不得，适见于，日为之食；妇顺修，阴事不得，适于天，月为之食。故日食则天子素服修六官之职，荡天之阳事；月食则后服而修六宫之职，天下之阴事。故天与后，犹日之与月阴之与阳，相须而成者也。天子修男，父道也；后修女，母道也。故曰：子之与后，犹父之母也。故为天王服衰，服父之义也；后服资衰，服母之也
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簡文見田稻不識，問何草？左右答是稻。簡文，三日不出，雲：“寧有其末，而不識其本？
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韓康伯母殷，隨繪之之衡陽，於闔廬中逢桓南郡。卞鞠是外孫，時來問訊。謂曰：“我不死，見此二世作賊！”在衡陽年，繪之遇桓景真之也，殷撫屍哭曰：“父昔罷豫章，徵書朝夕發。汝去郡邑數年為物不得動，遂及於，夫復何言？
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凡三王教世子必以礼乐。乐所以修内也；礼，所以修外也。乐交错于中，发形于外，是故其也怿，恭敬而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子、君臣之道。大傅审父子、君臣之道以示之少傅奉世子，以观大傅之德行而喻之。大傅在前，少傅在后；入有保，出则有师，是以教喻而德也。师也者，教之以事而喻诸德也；保也者，慎其身以辅翼之而诸道者也。《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有疑丞。”设辅及三公。不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德成而教尊，尊而官正，官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周公摄政，践而治，抗世子法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为人臣者，杀其有益于君则为之，况于其身以善君乎？周公优为之！”是故知为子，然后可以为人父；知为人臣然后可以为人君；知事人，然后使人。成王幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故抗世子法于禽，使之与成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之义也。君之世子也，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后兼天下有之。是故，养世子不可不慎也行一物而三善皆得者，唯世子而。其齿于学之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将君我而与我让何也？”曰：“有父在则礼然然而众知父子之道矣。”其二曰“将君我而与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然而众着于君之义也。”其三曰：“将君我而我齿让何也？”曰：“长长也，而众知长幼之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，居子与臣之，所以尊君亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，学之为长幼，父子、君臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司业，父师司，一有元良，万国以贞。”世子谓也。周公践阼
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