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符宏叛來歸國。謝太每加接引，宏自以有才，好上人，坐上無折之者。王子猷來，太傅使共語。猷直孰視良久，回語太傅：“亦復竟不異人！”宏慚而退
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謝太傅謂王孝伯：“劉尹亦自知，然不言勝長史。
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子曰：“下之事也，不从其所令，从所行。上好是物，下有甚者矣。故上之所恶，不可不慎也，是之表也。”子曰：“立三年，百姓以仁遂，岂必尽仁？《诗》：‘赫赫师尹，民具瞻。’《甫刑》曰：一人有庆，兆民赖之’大雅曰：‘成王之，下土之式。’”子：“上好仁，则下之仁争先人。故长民者志、贞教、尊仁，以爱百姓；民致行己以其上矣。《诗》云：有梏德行，四国顺之’
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桓南郡與殷州語次，因共作語。顧愷之曰：火燒平原無遺燎”桓曰：“白布棺豎旒旐。”殷：“投魚深淵放鳥。”次復作危。桓曰：“矛頭米劍頭炊。”殷：“百歲老翁攀枝。”顧曰：“上轆轤臥嬰兒。殷有壹參軍在坐雲：“盲人騎瞎，夜半臨深池。殷曰：“咄咄逼！”仲堪眇目故。
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凡三王教世子必以礼乐乐，所以修内也；礼，所以外也。礼乐交错于中，发形外，是故其成也怿，恭敬而文。立大傅、少傅以养之，其知父子、君臣之道也。大审父子、君臣之道以示之；傅奉世子，以观大傅之德行审喻之。大傅在前，少傅在；入则有保，出则有师，是教喻而德成也。师也者，教以事而喻诸德者也；保也者慎其身以辅翼之而归诸道者。《记》曰：“虞、夏、商周，有师保，有疑丞。”设辅及三公。不必备，唯其人语使能也。君子曰德，德成教尊，教尊而官正，官正而治，君之谓也。仲尼曰：“者周公摄政，践阼而治，抗子法于伯禽，所以善成王也闻之曰：为人臣者，杀其身益于君则为之，况于其身以其君乎？周公优为之！”是知为人子，然后可以为人父知为人臣，然后可以为人君知事人，然后能使人。成王，不能莅阼，以为世子，则为也，是故抗世子法于伯禽使之与成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之义也。之于世子也，亲则父也，尊君也。有父之亲，有君之尊然后兼天下而有之。是故，世子不可不慎也。行一物而善皆得者，唯世子而已。其于学之谓也。故世子齿于学国人观之曰：“将君我而与齿让何也？”曰：“有父在礼然，然而众知父子之道矣”其二曰：“将君我而与我让何也？”曰：“有君在则然，然而众着于君臣之义也”其三曰：“将君我而与我让何也？”曰：“长长也，而众知长幼之节矣。”故父斯为子，君在斯谓之臣，居与臣之节，所以尊君亲亲也故学之为父子焉，学之为君焉，学之为长幼焉，父子、臣、长幼之道得，而国治。曰：“乐正司业，父师司成一有元良，万国以贞。”世之谓也。周公践阼
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君在不玉，左结佩右设佩，居设佩，朝则佩，齐则綪佩而爵韨。带必有佩玉唯丧否。佩有冲牙；君无故，玉不身，君子于比德焉。天佩白玉而玄绶，公侯佩玄玉而朱组，大夫佩水玉而纯组绶世子佩瑜玉綦组绶，士瓀玟而缊组。孔子佩象五寸，而綦绶
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