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惲寅
礼也者，反本古，不忘其初者也故凶事不诏，朝事乐。醴酒之用，玄之尚。割刀之用，刀之贵。莞簟之安而稿鞂之设。是故先王之制礼也，必主也，故可述而多也
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人生十曰幼，学。十曰弱，冠三十曰壮，室。四十曰，而仕。五曰艾，服官。六十曰耆指使。七十老，而传。十、九十曰，七年曰悼悼与耄虽有，不加刑焉百年曰期，。
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荀勖善解聲，時論謂之解。遂調律呂正雅樂。每至會，殿庭作樂自調宮商，無諧韻。阮鹹妙，時謂神解。公會作樂，而謂之不調。既壹言直勖，意之，遂出阮為平太守。後有田父耕於野，周時玉尺，便天下正尺。荀以校己所治鐘、金石、絲竹皆覺短壹黍，是伏阮神識
本曄
康僧淵在豫章，去數十裏，立精舍。旁連，帶長川，芳林列於軒，清流激於堂宇。乃閑研講，希心理味，庾公人多往看之。觀其運用納，風流轉佳。加已處怡然，亦有以自得，聲乃興。後不堪，遂出
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衛江州在尋陽，有舊人投之，都不料理，餉“王不留行”壹斤。人得餉，便命駕。李弘聞之曰：“家舅刻薄，復驅使草木。
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凡三王教世必以礼乐。乐，以修内也；礼，以修外也。礼乐错于中，发形于，是故其成也怿恭敬而温文。立傅、少傅以养之欲其知父子、君之道也。大傅审子、君臣之道以之；少傅奉世子以观大傅之德行审喻之。大傅在，少傅在后；入有保，出则有师是以教喻而德成。师也者，教之事而喻诸德者也保也者，慎其身辅翼之而归诸道也。《记》曰：虞、夏、商、周有师保，有疑丞”设四辅及三公不必备，唯其人语使能也。君子德，德成而教尊教尊而官正，官而国治，君之谓。仲尼曰：“昔周公摄政，践阼治，抗世子法于禽，所以善成王。闻之曰：为人者，杀其身有益君则为之，况于身以善其君乎？公优为之！”是知为人子，然后以为人父；知为臣，然后可以为君；知事人，然能使人。成王幼不能莅阼，以为子，则无为也，故抗世子法于伯，使之与成王居欲令成王之知父、君臣、长幼之也。君之于世子，亲则父也，尊君也。有父之亲有君之尊，然后天下而有之。是，养世子不可不也。行一物而三皆得者，唯世子已。其齿于学之也。故世子齿于，国人观之曰：将君我而与我齿何也？”曰：“父在则礼然，然众知父子之道矣”其二曰：“将我而与我齿让何？”曰：“有君则礼然，然而众于君臣之义也。其三曰：“将君而与我齿让何也”曰：“长长也然而众知长幼之矣。”故父在斯子，君在斯谓之，居子与臣之节所以尊君亲亲也故学之为父子焉学之为君臣焉，之为长幼焉，父、君臣、长幼之得，而国治。语：“乐正司业，师司成，一有元，万国以贞。”子之谓也。周公阼
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