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南宮慶軍
凡三王教世子必礼乐。乐，所以修内；礼，所以修外也。乐交错于中，发形于，是故其成也怿，恭而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子君臣之道也。大傅审子、君臣之道以示之少傅奉世子，以观大之德行而审喻之。大在前，少傅在后；入有保，出则有师，是教喻而德成也。师也，教之以事而喻诸德也；保也者，慎其身辅翼之而归诸道者也《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有丞。”设四辅及三公不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德而教尊，教尊而官正官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周摄政，践阼而治，抗子法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为人者，杀其身有益于君为之，况于其身以善君乎？周公优为之！是故知为人子，然后以为人父；知为人臣然后可以为人君；知人，然后能使人。成幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故世子法于伯禽，使之成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之也。君之于世子也，则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，后兼天下而有之。是，养世子不可不慎也行一物而三善皆得者唯世子而已。其齿于之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将我而与我齿让何也？曰：“有父在则礼然然而众知父子之道矣”其二曰：“将君我与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然众着于君臣之义也。其三曰：“将君我而我齿让何也？”曰：长长也，然而众知长之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，子与臣之节，所以尊亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，之为长幼焉，父子、臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司，父师司成，一有元，万国以贞。”世子谓也。周公践阼
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人問撫軍：殷浩談竟何如？答曰：“不能勝，差可獻酬群心”
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簡文目庾赤玉：“省治除。”謝仁祖雲：“庾玉胸中無宿物。
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客有問陳方：“足下家太丘，有何功，而荷天下重？”季方曰：吾家君譬如桂生泰山之阿，有萬仞之高，有不測之深；為甘露所沾，為淵泉所潤。斯之時，桂樹知泰山之高，泉之深，不知功德與無也！
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陳太丘與友期，期日中。過中不，太丘舍去，去後至。元方時年七歲門外戲。客問元方“尊君在不？”答：“待君久不至，去。”友人便怒曰“非人哉！與人期，相委而去。”元曰：“君與家君期中。日中不至，則無信；對子罵父，是無禮。”友人慚下車引之。元方入不顧
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卒哭而讳。王父母兄弟，世叔父，姑姊妹。子与父同讳。母讳，宫中讳。妻之讳，不举诸其；与从祖昆弟同名则讳。以丧冠，虽三年之丧，可也。既冠于次入哭踊，三者三，乃出。大功之，可以冠子，可以嫁子。父，小之末，可以冠子，可以嫁子，可取妇。己虽小功，既卒哭，可以，取妻；下殇之小功，则不可。弁绖，其衰侈袂
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