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騰笑晴
是月之，择吉日，合乐，天子率三公、九、诸侯、大亲往视之。月也，乃合牛腾马，游于牧。牺牲犊，举，书数。命国难九门磔攘，毕春气
郟辛卯
大学之教也，时教必正业，退息必有居学。不操缦，不能安弦；不学博，不能安《诗》；不学杂，不能安礼；不兴其艺，能乐学。故君子之于学也藏焉，修焉，息焉，游焉夫然，故安其学而亲其师乐其友而信其道。是以虽师辅而不反也。《兑命》：“敬孙务时敏，厥修乃。”其此之谓乎
真嘉音
凡三王教世子必以礼乐。乐所以修内也；礼，所以修外也。乐交错于中，发形于外，是故其也怿，恭敬而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子、君臣之道。大傅审父子、君臣之道以示之少傅奉世子，以观大傅之德行而喻之。大傅在前，少傅在后；入有保，出则有师，是以教喻而德也。师也者，教之以事而喻诸德也；保也者，慎其身以辅翼之而诸道者也。《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有疑丞。”设辅及三公。不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德成而教尊，尊而官正，官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周公摄政，践而治，抗世子法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为人臣者，杀其有益于君则为之，况于其身以善君乎？周公优为之！”是故知为子，然后可以为人父；知为人臣然后可以为人君；知事人，然后使人。成王幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故抗世子法于禽，使之与成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之义也。君之世子也，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后兼天下有之。是故，养世子不可不慎也行一物而三善皆得者，唯世子而。其齿于学之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将君我而与我让何也？”曰：“有父在则礼然然而众知父子之道矣。”其二曰“将君我而与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然而众着于君之义也。”其三曰：“将君我而我齿让何也？”曰：“长长也，而众知长幼之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，居子与臣之，所以尊君亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，学之为长幼，父子、君臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司业，父师司，一有元良，万国以贞。”世子谓也。周公践阼
載庚申
南郡龐士元聞司馬德操在潁，故二千裏候之。至，遇德操采，士元從車中謂曰：“吾聞丈夫世，當帶金佩紫，焉有屈洪流之，而執絲婦之事。”德操曰：“且下車，子適知邪徑之速，不慮道之迷。昔伯成耦耕，不慕諸侯榮；原憲桑樞，不易有官之宅。有坐則華屋，行則肥馬，侍女數，然後為奇。此乃許、父所以慷，夷、齊所以長嘆。雖有竊秦之，千駟之富，不足貴也！”士元：“仆生出邊垂，寡見大義。若壹叩洪鐘，伐雷鼓，則不識其音也。
太史煥煥
韓康伯數歲家酷貧，至大寒止得襦。母殷夫自成之，令康伯熨鬥，謂康伯曰“且箸襦，尋作(巾軍)。”兒雲：“已足，不須(巾軍)也。”母問其故？答曰：火在熨鬥中而柄，今既箸襦，下當暖，故不須耳”母甚異之，知國器
諸葛語海
是故君子先慎乎德。有德有人，有人此有土，有土此有，有财此有用。德者本也，财末也。外本内末，争民施夺。故财聚则民散，财散则民聚。故言悖而出者，亦悖而入；货而入者，亦悖而出。《康诰》：“惟命不于常。”道善则得，不善则失之矣。《楚书》曰“楚国无以为宝，惟善以为宝”舅犯曰：“亡人无以为宝，亲以为宝。
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