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承丙午
凡三王教世子以礼乐。乐，所以内也；礼，所以修也。礼乐交错于中发形于外，是故其也怿，恭敬而温文立大傅、少傅以养，欲其知父子、君之道也。大傅审父、君臣之道以示之少傅奉世子，以观傅之德行而审喻之大傅在前，少傅在；入则有保，出则师，是以教喻而德也。师也者，教之事而喻诸德者也；也者，慎其身以辅之而归诸道者也。记》曰：“虞、夏商、周，有师保，疑丞。”设四辅及公。不必备，唯其。语使能也。君子德，德成而教尊，尊而官正，官正而治，君之谓也。仲曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为臣者，杀其身有益君则为之，况于其以善其君乎？周公为之！”是故知为子，然后可以为人；知为人臣，然后以为人君；知事人然后能使人。成王，不能莅阼，以为子，则无为也，是抗世子法于伯禽，之与成王居，欲令王之知父子、君臣长幼之义也。君之世子也，亲则父也尊则君也。有父之，有君之尊，然后天下而有之。是故养世子不可不慎也行一物而三善皆得，唯世子而已。其于学之谓也。故世齿于学，国人观之：“将君我而与我让何也？”曰：“父在则礼然，然而知父子之道矣。”二曰：“将君我而我齿让何也？”曰“有君在则礼然，而众着于君臣之义。”其三曰：“将我而与我齿让何也”曰：“长长也，而众知长幼之节矣”故父在斯为子，在斯谓之臣，居子臣之节，所以尊君亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉学之为长幼焉，父、君臣、长幼之道，而国治。语曰：乐正司业，父师司，一有元良，万国贞。”世子之谓也周公践阼
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三年之丧，言而不语，对而问：庐，垩室之中，不与人坐焉在垩室之中，非时见乎母也，不门。疏衰皆居垩室不庐。庐，严也。妻视叔父母，姑姊妹视兄弟长、中、下殇视成人。亲丧外除兄弟之丧内除。视君之母与妻，之兄弟。发诸颜色者，亦不饮食。免丧之外，行于道路，见似目，闻名心瞿。吊死而问疾，颜色容必有以异于人也。如此而后可服三年之丧。其余则直道而行之是也
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何平叔註老子，始成，王輔嗣。見王註精奇，迺神曰：“若斯人，可與論天人際矣！”因以所註為道德二。
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南陽劉驎之，率善史傳，隱於陽。於時符堅臨江，州刺史桓沖將盡訏之益，徵為長史，人船往迎，贈貺甚。驎之聞命，便升，悉不受所餉，緣以乞窮乏，比至上亦盡。壹見沖，因無用，翛然而退。陽岐積年，衣食有常與村人共。值己乏，村人亦如之。厚，為鄉閭所安
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鐘會是荀濟北從，二人情好不協。荀寶劍，可直百萬，常母鐘夫人許。會善書學荀手跡，作書與母劍，仍竊去不還。荀知是鐘而無由得也，所以報之。後鐘兄弟千萬起壹宅，始成，精麗，未得移住。荀善畫，乃潛往畫鐘門，作太傅形象，衣冠貌如平生。二鐘入門便大感慟，宅遂空廢
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主人酬介入，升歌三终主人献之；笙三终，主人献；间歌三终，乐三终，工告备，遂出。一扬觯，乃立司焉，知其能和而不流也
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