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齊王冏大司馬輔政嵇紹為侍中詣冏咨事。設宰會，召旟董艾等共時宜。旟等冏：“嵇侍善於絲竹，可令操之。遂送樂器。推卻不受。曰：“今日為歡，卿何邪？”紹曰“公協輔皇，令作事可。紹雖官卑職備常伯。絲比竹，蓋官之事，不以先王法服為吳人之業今逼高命，敢茍辭，當冠冕，襲私，此紹之心。”旟等不得而退
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溫嶠初為劉琨使來過江於時江左營建始爾，綱紀未。溫新至，深有諸慮。既詣丞相，陳主上幽越，社稷焚，山陵夷毀之酷，有黍離之。溫忠慨深烈，言與泗俱，相亦與之對泣。敘情既畢，深自陳結，丞相亦厚相酬納既出，歡然言曰：“江左自管夷吾，此復何憂？
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凡三王教世必以礼乐。乐，以修内也；礼，以修外也。礼乐错于中，发形于，是故其成也怿恭敬而温文。立傅、少傅以养之欲其知父子、君之道也。大傅审子、君臣之道以之；少傅奉世子以观大傅之德行审喻之。大傅在，少傅在后；入有保，出则有师是以教喻而德成。师也者，教之事而喻诸德者也保也者，慎其身辅翼之而归诸道也。《记》曰：虞、夏、商、周有师保，有疑丞”设四辅及三公不必备，唯其人语使能也。君子德，德成而教尊教尊而官正，官而国治，君之谓。仲尼曰：“昔周公摄政，践阼治，抗世子法于禽，所以善成王。闻之曰：为人者，杀其身有益君则为之，况于身以善其君乎？公优为之！”是知为人子，然后以为人父；知为臣，然后可以为君；知事人，然能使人。成王幼不能莅阼，以为子，则无为也，故抗世子法于伯，使之与成王居欲令成王之知父、君臣、长幼之也。君之于世子，亲则父也，尊君也。有父之亲有君之尊，然后天下而有之。是，养世子不可不也。行一物而三皆得者，唯世子已。其齿于学之也。故世子齿于，国人观之曰：将君我而与我齿何也？”曰：“父在则礼然，然众知父子之道矣”其二曰：“将我而与我齿让何？”曰：“有君则礼然，然而众于君臣之义也。其三曰：“将君而与我齿让何也”曰：“长长也然而众知长幼之矣。”故父在斯子，君在斯谓之，居子与臣之节所以尊君亲亲也故学之为父子焉学之为君臣焉，之为长幼焉，父、君臣、长幼之得，而国治。语：“乐正司业，师司成，一有元，万国以贞。”子之谓也。周公阼
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桓公桓子野：謝安石料石必敗，以不諫？子野答曰“故當出難犯耳！桓作色曰“萬石撓凡才，有嚴顏難犯”
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庾公起周子南子南執辭固。庾每周，庾從門入，周後門出。嘗壹往奄，周不及，相對終。庾從周食，周出食，庾亦飯，極歡並語世故約相推引同佐世之。既仕，將軍二千，而不稱。中宵慨曰：“大夫乃為庾規所賣！壹嘆，遂背而卒
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自诚明谓之性。自明谓之教。诚则明矣，明则矣
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