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郗司空在北，桓宣武惡其居權。郗於事機素，遣箋詣桓：“欲共獎王室，脩園陵。”世子嘉出行，於道上聞至，急取箋，視，寸寸毀裂，便。還更作箋，自老病，不堪人閑欲乞閑地自養。武得箋大喜，即轉公督五郡，會太守
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羊公還洛，郭為野王令。羊至界遣人要之。郭便自。既見，嘆曰：“叔子何必減郭太業”復往羊許，小悉，又嘆曰：“羊叔去人遠矣！”羊既，郭送之彌日，壹數百裏，遂以出境官。復嘆曰：“羊子何必減顏子！
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何晏、鄧揚、侯玄並求傅嘏交，嘏終不許。諸人乃荀粲說合之，謂嘏：“夏侯太初壹時傑士，虛心於子，卿意懷不可，交合好成，不合則致隙二賢若穆，則國之，此藺相如所以下頗也。”傅曰：“侯太初，誌大心勞能合虛譽，誠所謂口覆國之人。何晏鄧揚有為而躁，博寡要，外好利而內關籥，貴同惡異，言而妒前。多言多，妒前無親。以吾之：此三賢者，皆德之人耳！遠之猶罹禍，況可親之邪”後皆如其言
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侍坐于君子君子欠伸，撰杖，视日蚤莫，侍者请出矣。侍坐君子，君子问更，则起而对。侍于君子，若有告曰：「少间」，有复也；则左右而待。毋侧听，噭应，毋淫视，怠荒。游毋倨，毋跛，坐毋箕，毋伏。敛发毋髢冠毋免，劳毋袒暑毋褰裳
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凡三王教世子必以礼。乐，所以修内也；礼，以修外也。礼乐交错于中发形于外，是故其成也怿恭敬而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子、君之道也。大傅审父子、君之道以示之；少傅奉世子以观大傅之德行而审喻之大傅在前，少傅在后；入有保，出则有师，是以教而德成也。师也者，教之事而喻诸德者也；保也者慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有疑丞”设四辅及三公。不必备唯其人。语使能也。君子德，德成而教尊，教尊而正，官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世子法于禽，所以善成王也。闻之：为人臣者，杀其身有益君则为之，况于其身以善君乎？周公优为之！”是知为人子，然后可以为人；知为人臣，然后可以为君；知事人，然后能使人成王幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故抗世法于伯禽，使之与成王居欲令成王之知父子、君臣长幼之义也。君之于世子，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后天下而有之。是故，养世不可不慎也。行一物而三皆得者，唯世子而已。其于学之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将君我与我齿让何也？”曰：“父在则礼然，然而众知父之道矣。”其二曰：“将我而与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然而众于君臣之义也。”其三曰“将君我而与我齿让何也”曰：“长长也，然而众长幼之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，居子臣之节，所以尊君亲亲也故学之为父子焉，学之为臣焉，学之为长幼焉，父、君臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司业，师司成，一有元良，万国贞。”世子之谓也。周公阼
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晋献文成室，晋大发焉。张老：“美哉轮！美哉奂焉歌于斯，哭斯，聚国族斯。”文子：“武也得于斯，哭于，聚国族于，是全要领从先大夫于京也。”北再拜稽首。子谓之善颂祷
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