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五沛文
桓大司馬病。謝公往省病，東門入。桓公遙望，嘆曰：“吾中久不見如此人！
首夏瑤
凡三王教世子必以礼乐。乐所以修内也；礼，所以修外也。乐交错于中，发形于外，是故其也怿，恭敬而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子、君臣之道。大傅审父子、君臣之道以示之少傅奉世子，以观大傅之德行而喻之。大傅在前，少傅在后；入有保，出则有师，是以教喻而德也。师也者，教之以事而喻诸德也；保也者，慎其身以辅翼之而诸道者也。《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有疑丞。”设辅及三公。不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德成而教尊，尊而官正，官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周公摄政，践而治，抗世子法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为人臣者，杀其有益于君则为之，况于其身以善君乎？周公优为之！”是故知为子，然后可以为人父；知为人臣然后可以为人君；知事人，然后使人。成王幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故抗世子法于禽，使之与成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之义也。君之世子也，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后兼天下有之。是故，养世子不可不慎也行一物而三善皆得者，唯世子而。其齿于学之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将君我而与我让何也？”曰：“有父在则礼然然而众知父子之道矣。”其二曰“将君我而与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然而众着于君之义也。”其三曰：“将君我而我齿让何也？”曰：“长长也，而众知长幼之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，居子与臣之，所以尊君亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，学之为长幼，父子、君臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司业，父师司，一有元良，万国以贞。”世子谓也。周公践阼
百裏豔清
賈公閭後妻郭氏酷妒，有男名黎民，生載周，充自外還，乳抱兒在中庭，兒見充喜踴，充就母手中嗚之。郭遙望見，謂充愛母，即殺之。兒悲思啼泣，不飲乳，遂死。郭後終無子
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射之为言者绎也，或曰舍。绎者，各绎己之志也。故心体正，持弓矢审固；持弓矢审，则射中矣。故曰：为人父者以为父鹄；为人子者，以为子；为人君者，以为君鹄；为人者，以为臣鹄。故射者各射己鹄。故天子之大射谓之射侯；侯者，射为诸侯也。射中则得诸侯；射不中则不得为诸侯
太史訪真
期居庐，终不御于内者，父为母为妻；齐衰者，大功布衰九者，皆三月不御内。妇人不居庐不寝苫。丧父母既练而归；期九者，既葬而归。之丧，大夫俟练士卒哭而归。大、士父母之葬，练而归。朔月忌，则归哭于宗室诸父兄弟之丧，卒哭而归。父不于子，兄不次于。
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太傅東海王鎮許，以王安期為記室參，雅相知重。敕世子曰：“夫學之所益者，體之所安者深。閑禮度，不如式瞻儀形諷味遺言，不如親承旨。王參軍人倫之表汝其師之！”或曰：王、趙、鄧三參軍，倫之表，汝其師之！謂安期、鄧伯道、趙也。袁宏作名士傳直王參軍。或雲趙家先有此本
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