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第五明宇
诸侯行而死于馆，其复如于其国。如于道则升其乘车之左毂，以绥复。其輤有裧，缁布帷素锦以为屋而行。至庙门，不毁墙遂入适所，唯輤为说于庙门外。夫、士死于道，则升其车之左毂，以其绥复。于馆死，则其复如于家大夫以布为輤而行，至家而说輤，载以輲车，自门至于阼阶下而说车举自阼阶，升适所殡。輤，苇席以为屋，蒲席为裳帷
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桓宣武既廢太宰父子仍上表曰：“應割近情，存遠計。若除太宰父子，無後憂。”簡文手答表曰“所不忍言，況過於言？宣武又重表，辭轉苦切。文更答曰：“若晉室靈長明公便宜奉行此詔。如大去矣，請避賢路！”桓公詔，手戰流汗，於此乃止太宰父子，遠徙新安
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君子行礼，求变俗。祭祀之，居丧之服，哭之位，皆如其国故，谨修其法而行之。去国三世爵禄有列于朝，入有诏于国，若弟宗族犹存，则告于宗后；去国世，爵禄无列于，出入无诏于国唯兴之日，从新之法。君子已孤更名。已孤暴贵不为父作谥。居，未葬，读丧礼既葬，读祭礼；复常，读乐章
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桓車騎上明畋獵。信至，傳淮大捷。語左雲：“群謝少，大破賊”因發病薨談者以為此，賢於讓揚荊
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韓康伯母殷，孫繪之之衡陽，於廬洲中逢桓南郡。鞠是其外孫，時來訊。謂鞠曰：“我死，見此豎二世作！”在衡陽數年，之遇桓景真之難也殷撫屍哭曰：“汝昔罷豫章，徵書朝夕發。汝去郡邑數，為物不得動，遂於難，夫復何言？
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凡三王教世子必以礼乐。乐所以修内也；礼，所以修外也。乐交错于中，发形于外，是故其也怿，恭敬而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子、君臣之道。大傅审父子、君臣之道以示之少傅奉世子，以观大傅之德行而喻之。大傅在前，少傅在后；入有保，出则有师，是以教喻而德也。师也者，教之以事而喻诸德也；保也者，慎其身以辅翼之而诸道者也。《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有疑丞。”设辅及三公。不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德成而教尊，尊而官正，官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周公摄政，践而治，抗世子法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为人臣者，杀其有益于君则为之，况于其身以善君乎？周公优为之！”是故知为子，然后可以为人父；知为人臣然后可以为人君；知事人，然后使人。成王幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故抗世子法于禽，使之与成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之义也。君之世子也，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后兼天下有之。是故，养世子不可不慎也行一物而三善皆得者，唯世子而。其齿于学之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将君我而与我让何也？”曰：“有父在则礼然然而众知父子之道矣。”其二曰“将君我而与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然而众着于君之义也。”其三曰：“将君我而我齿让何也？”曰：“长长也，而众知长幼之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，居子与臣之，所以尊君亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，学之为长幼，父子、君臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司业，父师司，一有元良，万国以贞。”世子谓也。周公践阼
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