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梁丘乙未
王公與朝共飲酒，舉琉碗謂伯仁曰：此碗腹殊空，之寶器，何邪”答曰：“此英英，誠為清，所以為寶耳”
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客問樂令“旨不至”者，樂不復剖析文句，直以麈尾柄確幾：“至不？”客曰：“至！”樂又舉麈尾曰：“若至者，那得去”於是客乃悟服。樂辭約而旨達皆此類
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孔子射于矍相之圃，观者如堵墙。射至于司马使子路执弓矢，出延射曰“贲军之将，亡国之大夫与为人后者不入，其余皆。”盖去者半，入者半。使公罔之裘、序点，扬觯语，公罔之裘扬觯而语曰“幼壮孝弟，耆耋好礼，从流俗，修身以俟死者，，在此位也。”盖去者半处者半。序点又扬觯而语：“好学不倦，好礼不变旄期称道不乱者，不，在位也。”盖仅有存者
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凡三王教世必以礼乐。乐，以修内也；礼，以修外也。礼乐错于中，发形于，是故其成也怿恭敬而温文。立傅、少傅以养之欲其知父子、君之道也。大傅审子、君臣之道以之；少傅奉世子以观大傅之德行审喻之。大傅在，少傅在后；入有保，出则有师是以教喻而德成。师也者，教之事而喻诸德者也保也者，慎其身辅翼之而归诸道也。《记》曰：虞、夏、商、周有师保，有疑丞”设四辅及三公不必备，唯其人语使能也。君子德，德成而教尊教尊而官正，官而国治，君之谓。仲尼曰：“昔周公摄政，践阼治，抗世子法于禽，所以善成王。闻之曰：为人者，杀其身有益君则为之，况于身以善其君乎？公优为之！”是知为人子，然后以为人父；知为臣，然后可以为君；知事人，然能使人。成王幼不能莅阼，以为子，则无为也，故抗世子法于伯，使之与成王居欲令成王之知父、君臣、长幼之也。君之于世子，亲则父也，尊君也。有父之亲有君之尊，然后天下而有之。是，养世子不可不也。行一物而三皆得者，唯世子已。其齿于学之也。故世子齿于，国人观之曰：将君我而与我齿何也？”曰：“父在则礼然，然众知父子之道矣”其二曰：“将我而与我齿让何？”曰：“有君则礼然，然而众于君臣之义也。其三曰：“将君而与我齿让何也”曰：“长长也然而众知长幼之矣。”故父在斯子，君在斯谓之，居子与臣之节所以尊君亲亲也故学之为父子焉学之为君臣焉，之为长幼焉，父、君臣、长幼之得，而国治。语：“乐正司业，师司成，一有元，万国以贞。”子之谓也。周公阼
洪海秋
郭景純江，居於暨，墓去水不百步，時人為近水。景曰：“將當陸。”今沙，去墓數十皆為桑田。詩曰：“北烈烈，巨海混；壘壘三，唯母與昆”8王丞相令郭璞試作壹，卦成，郭色甚惡，雲“公有震厄”王問：“可消伏理不”郭曰：“駕西出數裏得壹柏樹，斷如公長，床上常寢處災可消矣。王從其語。日中，果震粉碎，子弟稱慶。大將雲：“君乃委罪於樹木”
第五醉柳
潘嶽妙有姿容，好神情。時挾彈出洛陽道，婦人遇者，不連手共縈之。左太沖絕醜，復效嶽遊遨，於是群嫗齊共亂之，委頓而返
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