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簡文見田稻不識，問何草？左右答是稻。簡文，三日不出，雲：“寧有其末，而不識其本？
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凡三王教世子以礼乐。乐，所以内也；礼，所以修也。礼乐交错于中发形于外，是故其也怿，恭敬而温文立大傅、少傅以养，欲其知父子、君之道也。大傅审父、君臣之道以示之少傅奉世子，以观傅之德行而审喻之大傅在前，少傅在；入则有保，出则师，是以教喻而德也。师也者，教之事而喻诸德者也；也者，慎其身以辅之而归诸道者也。记》曰：“虞、夏商、周，有师保，疑丞。”设四辅及公。不必备，唯其。语使能也。君子德，德成而教尊，尊而官正，官正而治，君之谓也。仲曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为臣者，杀其身有益君则为之，况于其以善其君乎？周公为之！”是故知为子，然后可以为人；知为人臣，然后以为人君；知事人然后能使人。成王，不能莅阼，以为子，则无为也，是抗世子法于伯禽，之与成王居，欲令王之知父子、君臣长幼之义也。君之世子也，亲则父也尊则君也。有父之，有君之尊，然后天下而有之。是故养世子不可不慎也行一物而三善皆得，唯世子而已。其于学之谓也。故世齿于学，国人观之：“将君我而与我让何也？”曰：“父在则礼然，然而知父子之道矣。”二曰：“将君我而我齿让何也？”曰“有君在则礼然，而众着于君臣之义。”其三曰：“将我而与我齿让何也”曰：“长长也，而众知长幼之节矣”故父在斯为子，在斯谓之臣，居子臣之节，所以尊君亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉学之为长幼焉，父、君臣、长幼之道，而国治。语曰：乐正司业，父师司，一有元良，万国贞。”世子之谓也周公践阼
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溫太真位未時，屢與揚州、中估客樗蒱，與不競。嘗壹過，輸物，戲屈，無得反。與庾亮善於舫中大喚亮曰“卿可贖我！”即送直，然後得。經此四
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周浚作安東時行獵，值暴雨，過南李氏。李氏富足而男子不在。有女絡秀，聞外有貴人與壹婢於內宰豬羊作數十人飲食，事精辦，不聞有人聲密覘之，獨見壹女，狀貌非常，浚因為妾。父兄不許。秀曰：“門戶殄瘁何惜壹女？若連姻族，將來或大益。父兄從之。遂生伯兄弟。絡秀語伯仁：“我所以屈節為家作妾，門戶計耳汝若不與吾家作親者，吾亦不惜余年”伯仁等悉從命。此李氏在世，得方齒遇
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王者之制禄爵，公侯子男，凡五等。诸侯之上夫卿，下大夫，上士中士士，凡五等
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嵇康遊於汲郡中，遇道士孫登，與之遊。康臨去，曰：“君才則高矣保身之道不足。
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