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司馬太齋中夜坐，時天月明凈都無纖翳。傅嘆以為佳謝景重在坐答曰：“意乃不如微雲綴。”太傅戲謝曰：“居心不凈，復強欲滓穢清邪？
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王司州至吳興印渚中看嘆曰：“非唯使人情開滌，覺日月清朗。
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鐘毓為黃門郎，有機警在景王坐燕飲。時陳群子玄、武周子元夏同在坐，共嘲。景王曰：“臯繇何如人？對曰：“古之懿士。”顧謂伯、元夏曰：“君子周而不，群而不黨。
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蔡司徒渡，見彭蜞，大曰：“蟹有八，加以二螯。令烹之。既食吐下委頓，方非蟹。後向謝祖說此事，謝：“卿讀爾雅熟，幾為勸學。
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凡三王教世子必以礼乐。乐所以修内也；礼，所以修外也。乐交错于中，发形于外，是故其也怿，恭敬而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子、君臣之道。大傅审父子、君臣之道以示之少傅奉世子，以观大傅之德行而喻之。大傅在前，少傅在后；入有保，出则有师，是以教喻而德也。师也者，教之以事而喻诸德也；保也者，慎其身以辅翼之而诸道者也。《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有疑丞。”设辅及三公。不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德成而教尊，尊而官正，官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周公摄政，践而治，抗世子法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为人臣者，杀其有益于君则为之，况于其身以善君乎？周公优为之！”是故知为子，然后可以为人父；知为人臣然后可以为人君；知事人，然后使人。成王幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故抗世子法于禽，使之与成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之义也。君之世子也，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后兼天下有之。是故，养世子不可不慎也行一物而三善皆得者，唯世子而。其齿于学之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将君我而与我让何也？”曰：“有父在则礼然然而众知父子之道矣。”其二曰“将君我而与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然而众着于君之义也。”其三曰：“将君我而我齿让何也？”曰：“长长也，而众知长幼之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，居子与臣之，所以尊君亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，学之为长幼，父子、君臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司业，父师司，一有元良，万国以贞。”世子谓也。周公践阼
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王藍田為晚成，時人乃之癡。王丞相其東海子，辟掾。常集聚，公每發言，眾競贊之。述於坐曰：“主非、舜，何得事皆是？”丞相相嘆賞
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