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拱戊戌
王大將軍下，庾公問：“有四友，何者是？”答曰：“家中郎，我家太尉、阿平、胡彥國。阿平故當最劣。”庾曰“似未肯劣。”庾又問：“何居其右？”王曰：“自有人。又問：“何者是？”王曰：“！其自有公論。”左右躡公，乃止
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人有問殷軍：“何以將位而夢棺器，得財而夢矢穢”殷曰：“官是臭腐，所以得而夢棺屍；本是糞土，所將得而夢穢汙”時人以為名。
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桓宣武與郗超議芟夷朝，條牒既定，其夜同宿。明起，呼謝安、王坦之入，擲示之。郗猶在帳內，謝都無，王直擲還，雲：多！宣武筆欲除，郗不覺竊從帳中與武言。謝含笑曰：“郗生可入幕賓也。
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乡饮酒之礼：十者坐，五十者立，以听政役，所以尊长也。六十者三，七十者四豆，八者五豆，九十者六，所以明养老也。知尊长养老，而后能入孝弟。民入孝，出尊长养老，而成教，成教而后国安也。君子之所谓者，非家至而日见也；合诸乡射，教乡饮酒之礼，而孝之行立矣
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周叔治作晉陵太守，周侯、智往別。叔治以將別，涕泗不止仲智恚之曰：“斯人乃婦女，與別唯啼泣！”便舍去。周侯獨留與飲酒言話，臨別流涕，撫其背：“奴好自愛。
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凡三王教世必以礼乐。乐，以修内也；礼，以修外也。礼乐错于中，发形于，是故其成也怿恭敬而温文。立傅、少傅以养之欲其知父子、君之道也。大傅审子、君臣之道以之；少傅奉世子以观大傅之德行审喻之。大傅在，少傅在后；入有保，出则有师是以教喻而德成。师也者，教之事而喻诸德者也保也者，慎其身辅翼之而归诸道也。《记》曰：虞、夏、商、周有师保，有疑丞”设四辅及三公不必备，唯其人语使能也。君子德，德成而教尊教尊而官正，官而国治，君之谓。仲尼曰：“昔周公摄政，践阼治，抗世子法于禽，所以善成王。闻之曰：为人者，杀其身有益君则为之，况于身以善其君乎？公优为之！”是知为人子，然后以为人父；知为臣，然后可以为君；知事人，然能使人。成王幼不能莅阼，以为子，则无为也，故抗世子法于伯，使之与成王居欲令成王之知父、君臣、长幼之也。君之于世子，亲则父也，尊君也。有父之亲有君之尊，然后天下而有之。是，养世子不可不也。行一物而三皆得者，唯世子已。其齿于学之也。故世子齿于，国人观之曰：将君我而与我齿何也？”曰：“父在则礼然，然众知父子之道矣”其二曰：“将我而与我齿让何？”曰：“有君则礼然，然而众于君臣之义也。其三曰：“将君而与我齿让何也”曰：“长长也然而众知长幼之矣。”故父在斯子，君在斯谓之，居子与臣之节所以尊君亲亲也故学之为父子焉学之为君臣焉，之为长幼焉，父、君臣、长幼之得，而国治。语：“乐正司业，师司成，一有元，万国以贞。”子之谓也。周公阼
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