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凡三王教世必以礼乐。乐，以修内也；礼，以修外也。礼乐错于中，发形于，是故其成也怿恭敬而温文。立傅、少傅以养之欲其知父子、君之道也。大傅审子、君臣之道以之；少傅奉世子以观大傅之德行审喻之。大傅在，少傅在后；入有保，出则有师是以教喻而德成。师也者，教之事而喻诸德者也保也者，慎其身辅翼之而归诸道也。《记》曰：虞、夏、商、周有师保，有疑丞”设四辅及三公不必备，唯其人语使能也。君子德，德成而教尊教尊而官正，官而国治，君之谓。仲尼曰：“昔周公摄政，践阼治，抗世子法于禽，所以善成王。闻之曰：为人者，杀其身有益君则为之，况于身以善其君乎？公优为之！”是知为人子，然后以为人父；知为臣，然后可以为君；知事人，然能使人。成王幼不能莅阼，以为子，则无为也，故抗世子法于伯，使之与成王居欲令成王之知父、君臣、长幼之也。君之于世子，亲则父也，尊君也。有父之亲有君之尊，然后天下而有之。是，养世子不可不也。行一物而三皆得者，唯世子已。其齿于学之也。故世子齿于，国人观之曰：将君我而与我齿何也？”曰：“父在则礼然，然众知父子之道矣”其二曰：“将我而与我齿让何？”曰：“有君则礼然，然而众于君臣之义也。其三曰：“将君而与我齿让何也”曰：“长长也然而众知长幼之矣。”故父在斯子，君在斯谓之，居子与臣之节所以尊君亲亲也故学之为父子焉学之为君臣焉，之为长幼焉，父、君臣、长幼之得，而国治。语：“乐正司业，师司成，一有元，万国以贞。”子之谓也。周公阼
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子贡问丧，子曰：敬为上，哀次之，瘠为。颜色称其情；戚容称服。”请问兄弟之丧，曰：“兄弟之丧，则存书策矣。”君子不夺人丧，亦不可夺丧也。孔曰：“少连、大连善居，三日不怠，三月不解期悲哀，三年忧。东夷子也。
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王導、溫嶠俱見明帝，問溫前世所以得天下之由。未答。頃，王曰：“溫嶠年未諳，臣為陛下陳之。”王具敘宣王創業之始，誅夷名，寵樹同己。及文王之末，貴鄉公事。明帝聞之，覆面床曰：“若如公言，祚安得！
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王司與殷中軍，嘆雲：己之府奧蚤已傾寫見，殷陳浩汗，眾未可得測”
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陳仲舉嘆曰：“若子居者，真國之器。譬寶劍，則世幹將。
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文伯之丧，敬姜据其床而哭，曰：“昔者吾有斯子也，以将为贤人也，吾未尝以就公；今及其死也，朋友诸臣未有涕者，而内人皆行哭失声。斯也，必多旷于礼矣夫！”季康之母死，陈亵衣。敬姜曰：“人不饰，不敢见舅姑，将有四之宾来，亵衣何为陈于斯？”彻之
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