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悼公之丧，季昭子于孟敬子曰：“为君何？”敬子曰：“食粥，下之达礼也。吾三臣者不能居公室也，四方莫闻矣，勉而为瘠则吾能毋乃使人疑夫不以情居者乎哉？我则食食。
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羅君為桓宣武事，謝鎮作江夏，檢校之。既至，初問郡事；就謝數日飲酒而還桓公問有事？君章：“不審謂謝尚何人？”桓曰：“仁是勝我許。”君章：“豈有公人而行者，故壹所問。”公奇其意不責也
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吳道助附子兄弟，在丹陽郡。遭母童夫人，朝夕哭臨及思至，賓吊省，號踴絕，路人為落淚。韓康時為丹陽尹母殷在郡，聞二吳之哭輒為淒惻。康伯曰：“若為選官，好料理此人”康伯亦甚知。韓後果吏部尚書。吳不免哀制小吳遂大貴。
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孔廷尉以裘與從弟，沈辭不受。廷尉曰：晏平仲之儉，祠其先人豚肩不掩豆，猶狐裘數年，卿復何辭此？”於受而服之
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謝公在東山，朝命屢降不動。後出為桓宣武司馬，發新亭，朝士鹹出瞻送。高時為中丞，亦往相祖。先時多少飲酒，因倚如醉，戲曰“卿屢違朝旨，高臥東山，人每相與言：‘安石不肯出將如蒼生何？’今亦蒼生將卿何？”謝笑而不答
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凡三王教世子必以礼。乐，所以修内也；礼，以修外也。礼乐交错于中发形于外，是故其成也怿恭敬而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子、君之道也。大傅审父子、君之道以示之；少傅奉世子以观大傅之德行而审喻之大傅在前，少傅在后；入有保，出则有师，是以教而德成也。师也者，教之事而喻诸德者也；保也者慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有疑丞”设四辅及三公。不必备唯其人。语使能也。君子德，德成而教尊，教尊而正，官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世子法于禽，所以善成王也。闻之：为人臣者，杀其身有益君则为之，况于其身以善君乎？周公优为之！”是知为人子，然后可以为人；知为人臣，然后可以为君；知事人，然后能使人成王幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故抗世法于伯禽，使之与成王居欲令成王之知父子、君臣长幼之义也。君之于世子，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后天下而有之。是故，养世不可不慎也。行一物而三皆得者，唯世子而已。其于学之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将君我与我齿让何也？”曰：“父在则礼然，然而众知父之道矣。”其二曰：“将我而与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然而众于君臣之义也。”其三曰“将君我而与我齿让何也”曰：“长长也，然而众长幼之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，居子臣之节，所以尊君亲亲也故学之为父子焉，学之为臣焉，学之为长幼焉，父、君臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司业，师司成，一有元良，万国贞。”世子之谓也。周公阼
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