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主人无受也。受立授立不坐。之直者则有矣。始入而，曰：“辞”。即席，：“可矣”排阖说屦于内者，一人已矣。有尊在则否。问味曰：“子食于某乎？问道艺曰：子习于某乎”、“子善某乎？”不在躬，不度械，不愿于家，不訾重。泛扫曰扫扫席前曰拚拚席不以鬣执箕膺鬛。贰问。问卜曰：“义与志与？”义可问，志则。
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凡三教世子必礼乐。乐所以修内；礼，所修外也。乐交错于，发形于，是故其也怿，恭而温文。大傅、少以养之，其知父子君臣之道。大傅审子、君臣道以示之少傅奉世，以观大之德行而喻之。大在前，少在后；入有保，出有师，是教喻而德也。师也，教之以而喻诸德也；保也，慎其身辅翼之而诸道者也《记》曰“虞、夏商、周，师保，有丞。”设辅及三公不必备，其人。语能也。君曰德，德而教尊，尊而官正官正而国，君之谓。仲尼曰“昔者周摄政，践而治，抗子法于伯，所以善王也。闻曰：为人者，杀其有益于君为之，况其身以善君乎？周优为之！是故知为子，然后以为人父知为人臣然后可以人君；知人，然后使人。成幼，不能阼，以为子，则无也，是故世子法于禽，使之成王居，令成王之父子、君、长幼之也。君之世子也，则父也，则君也。父之亲，君之尊，后兼天下有之。是，养世子可不慎也行一物而善皆得者唯世子而。其齿于之谓也。世子齿于，国人观曰：“将我而与我让何也？曰：“有在则礼然然而众知子之道矣”其二曰“将君我与我齿让也？”曰“有君在礼然，然众着于君之义也。其三曰：将君我而我齿让何？”曰：长长也，而众知长之节矣。故父在斯子，君在谓之臣，子与臣之，所以尊亲亲也。学之为父焉，学之君臣焉，之为长幼，父子、臣、长幼道得，而治。语曰“乐正司，父师司，一有元，万国以。”世子谓也。周践阼
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過江初，官，輿飾供饌羊曼拜丹陽尹客來蚤者，並佳設。日晏漸，不復及精，客早晚，不問賤。羊固拜臨，竟日皆美供雖晚至，亦獲饌。時論以固豐華，不如曼真率
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王安期作東海郡，錄壹犯夜人來。王問：何處來？”雲：“從師受書還，不覺日晚。”曰：“鞭撻寧越以立威，恐非致理之本。”使送令歸家
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故冠于，以着代也醮于客位，加弥尊，加成也；已冠字之，成人道也。见于，母拜之；于兄弟，兄拜之；成人与为礼也。冠、玄端奠于君，遂以见于乡大夫乡先生；以人见也
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符宏叛來國。謝太傅每接引，宏自以才，多好上人坐上無折之者適王子猷來，傅使共語。子直孰視良久，語太傅雲：“復竟不異人！宏大慚而退
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