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荀茵茵
算多少其坐。筹，中五扶，堂七扶，庭中扶。算长尺寸。壶：颈七寸，腹修寸，口径二半；容斗五。壶中实小焉，为其矢跃而出也。去席二矢半矢以柘若棘毋去其皮。令弟子辞曰毋幠，毋敖毋偝立，毋言；偝立逾，有常爵。令弟子辞曰毋幠，毋敖毋偝立，毋言；若是者。
巫馬清梅
王恭隨在會稽，王自都來拜墓恭暫往墓下之，二人素，遂十余日還。父問恭“何故多日”對曰：“阿大語，蟬不得歸。”語之曰：“阿大非爾之。”終乖愛，果如其言
單於翠陽
謝萬作八論，與孫興公反，小有利鈍謝後出以示顧齊，顧曰：“亦作，知卿當所名。
信曉
曾子寝疾，。乐正子春坐于下，曾元、曾申于足，童子隅坐执烛。童子曰：华而睆，大夫之与？”子春曰：止！”曾子闻之瞿然曰：“呼！曰：“华而睆，夫之箦与？”曾曰：“然，斯季之赐也，我未之易也。元，起易。”曾元曰：“子之病革矣，不以变，幸而至于，请敬易之。”子曰：“尔之爱也不如彼。君子爱人也以德，细之爱人也以姑息吾何求哉？吾得而毙焉斯已矣。举扶而易之。反未安而没
烏雅壬
顧長康畫裴則，頰上益三毛人問其故？顧曰“裴楷俊朗有識，正此是其識具”看畫者尋之，覺益三毛如有神，殊勝未安時
東郭正利
凡三王教世子必以礼乐。乐所以修内也；礼，所以修外也。乐交错于中，发形于外，是故其也怿，恭敬而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子、君臣之道。大傅审父子、君臣之道以示之少傅奉世子，以观大傅之德行而喻之。大傅在前，少傅在后；入有保，出则有师，是以教喻而德也。师也者，教之以事而喻诸德也；保也者，慎其身以辅翼之而诸道者也。《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有疑丞。”设辅及三公。不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德成而教尊，尊而官正，官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周公摄政，践而治，抗世子法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为人臣者，杀其有益于君则为之，况于其身以善君乎？周公优为之！”是故知为子，然后可以为人父；知为人臣然后可以为人君；知事人，然后使人。成王幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故抗世子法于禽，使之与成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之义也。君之世子也，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后兼天下有之。是故，养世子不可不慎也行一物而三善皆得者，唯世子而。其齿于学之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将君我而与我让何也？”曰：“有父在则礼然然而众知父子之道矣。”其二曰“将君我而与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然而众着于君之义也。”其三曰：“将君我而我齿让何也？”曰：“长长也，而众知长幼之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，居子与臣之，所以尊君亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，学之为长幼，父子、君臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司业，父师司，一有元良，万国以贞。”世子谓也。周公践阼
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