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石崇王愷爭豪並窮綺麗以飾輿服武帝，愷甥也，每愷。嘗以珊瑚樹，二尺許賜。枝柯扶，世罕其。愷以示。崇視訖以鐵如意之，應手碎。愷既惜，又以疾己之寶聲色甚厲崇曰：“足恨，今卿。”乃左右悉取瑚樹，有尺四尺，幹絕世，彩溢目者七枚，如許比甚眾愷惘然自。
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阮仲容先幸姑家鮮卑婢。居母喪，姑當遠移，初雲當留，既發，定將去。仲容借客驢重服自追之，累騎而返。曰：人種不可失！”即遙集之母也
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是以古者妇人先三月，祖祢未毁，教公宫，祖祢既毁，教宗室，教以妇德、妇、妇容、妇功。教成之，牲用鱼，芼之以藻，所以成妇顺也
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桓公既廢海西，立簡文侍中謝公見桓公拜。桓驚笑：“安石，卿何事至爾？”曰：“未有君拜於前，臣立後！
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穆公问于子思：“为旧君反服，与？”子思曰：“之君子，进人以礼退人以礼，故有旧反服之礼也；今之子，进人若将加诸，退人若将队诸渊毋为戎首，不亦善！又何反服之礼之？
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凡三王教世子必以礼乐。乐所以修内也；礼，所以修外也。乐交错于中，发形于外，是故其也怿，恭敬而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子、君臣之道。大傅审父子、君臣之道以示之少傅奉世子，以观大傅之德行而喻之。大傅在前，少傅在后；入有保，出则有师，是以教喻而德也。师也者，教之以事而喻诸德也；保也者，慎其身以辅翼之而诸道者也。《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有疑丞。”设辅及三公。不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德成而教尊，尊而官正，官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周公摄政，践而治，抗世子法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为人臣者，杀其有益于君则为之，况于其身以善君乎？周公优为之！”是故知为子，然后可以为人父；知为人臣然后可以为人君；知事人，然后使人。成王幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故抗世子法于禽，使之与成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之义也。君之世子也，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后兼天下有之。是故，养世子不可不慎也行一物而三善皆得者，唯世子而。其齿于学之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将君我而与我让何也？”曰：“有父在则礼然然而众知父子之道矣。”其二曰“将君我而与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然而众着于君之义也。”其三曰：“将君我而我齿让何也？”曰：“长长也，而众知长幼之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，居子与臣之，所以尊君亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，学之为长幼，父子、君臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司业，父师司，一有元良，万国以贞。”世子谓也。周公践阼
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