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凡三王教世子必以礼乐乐，所以修内也；礼，所以外也。礼乐交错于中，发形外，是故其成也怿，恭敬而文。立大傅、少傅以养之，其知父子、君臣之道也。大审父子、君臣之道以示之；傅奉世子，以观大傅之德行审喻之。大傅在前，少傅在；入则有保，出则有师，是教喻而德成也。师也者，教以事而喻诸德者也；保也者慎其身以辅翼之而归诸道者。《记》曰：“虞、夏、商周，有师保，有疑丞。”设辅及三公。不必备，唯其人语使能也。君子曰德，德成教尊，教尊而官正，官正而治，君之谓也。仲尼曰：“者周公摄政，践阼而治，抗子法于伯禽，所以善成王也闻之曰：为人臣者，杀其身益于君则为之，况于其身以其君乎？周公优为之！”是知为人子，然后可以为人父知为人臣，然后可以为人君知事人，然后能使人。成王，不能莅阼，以为世子，则为也，是故抗世子法于伯禽使之与成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之义也。之于世子也，亲则父也，尊君也。有父之亲，有君之尊然后兼天下而有之。是故，世子不可不慎也。行一物而善皆得者，唯世子而已。其于学之谓也。故世子齿于学国人观之曰：“将君我而与齿让何也？”曰：“有父在礼然，然而众知父子之道矣”其二曰：“将君我而与我让何也？”曰：“有君在则然，然而众着于君臣之义也”其三曰：“将君我而与我让何也？”曰：“长长也，而众知长幼之节矣。”故父斯为子，君在斯谓之臣，居与臣之节，所以尊君亲亲也故学之为父子焉，学之为君焉，学之为长幼焉，父子、臣、长幼之道得，而国治。曰：“乐正司业，父师司成一有元良，万国以贞。”世之谓也。周公践阼
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王黃門兄弟三人俱詣謝，子猷、子重多說俗事，子寒溫而已。既出，坐客問謝：“向三賢孰愈？”謝公曰“小者最勝。”客曰：“何知之？”謝公曰：“吉人之寡，躁人之辭多，推此知之”
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至诚之道，可前知。国家将兴，有祯祥；国家将亡必有妖孽。见乎著，动乎四体。祸福至，善必先知之；善必先知之。故至如神
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蕭中郎，孫丞公婦父。劉在撫軍坐，時擬為太常，劉尹：“蕭祖周不知便可作三公不自此以還，無所不堪。
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陳元年十壹時候袁公。公問曰：賢家君在丘，遠近之，何所行？”元曰：“老在太丘，者綏之以，弱者撫以仁，恣所安，久益敬。”公曰：“往者嘗為令，正行事。不知家君法孤孤法卿父”元方曰“周公、子，異世出，周旋靜，萬裏壹。周公師孔子，子亦不師公。
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人問撫軍“殷浩談竟何？”答曰：“能勝人，差可酬群心。
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