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王丞相雲：“頃下論以比安期、千裏。亦推此二人唯共推太尉，此君特秀。
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凡三王教世子必以礼乐。，所以修内也；礼，所以修外。礼乐交错于中，发形于外，故其成也怿，恭敬而温文。立傅、少傅以养之，欲其知父子君臣之道也。大傅审父子、君之道以示之；少傅奉世子，以大傅之德行而审喻之。大傅在，少傅在后；入则有保，出则师，是以教喻而德成也。师也，教之以事而喻诸德者也；保者，慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰：“虞、夏、商周，有师保，有疑丞。”设四及三公。不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德成而教尊教尊而官正，官正而国治，君谓也。仲尼曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世子法于伯禽所以善成王也。闻之曰：为人者，杀其身有益于君则为之，于其身以善其君乎？周公优为！”是故知为人子，然后可以人父；知为人臣，然后可以为君；知事人，然后能使人。成幼，不能莅阼，以为世子，则为也，是故抗世子法于伯禽，之与成王居，欲令成王之知父、君臣、长幼之义也。君之于子也，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后兼天而有之。是故，养世子不可不也。行一物而三善皆得者，唯子而已。其齿于学之谓也。故子齿于学，国人观之曰：“将我而与我齿让何也？”曰：“父在则礼然，然而众知父子之矣。”其二曰：“将君我而与齿让何也？”曰：“有君在则然，然而众着于君臣之义也。其三曰：“将君我而与我齿让也？”曰：“长长也，然而众长幼之节矣。”故父在斯为子君在斯谓之臣，居子与臣之节所以尊君亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，学之为长焉，父子、君臣、长幼之道得而国治。语曰：“乐正司业，师司成，一有元良，万国以贞”世子之谓也。周公践阼
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炮：取豚若将，刲之刳，实枣于其腹中，编萑以苴，涂之以谨涂，炮之，涂皆，擘之，濯手以摩之，去其，为稻粉糔溲之以为酏，以豚煎诸膏，膏必灭之，巨镬以小鼎芗脯于其中，使其汤灭鼎，三日三夜毋绝火，而调之以酰醢
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王公淵娶諸葛誕女。入室，語始交，王謂婦曰：“新婦神色下，殊不似公休！”婦曰：“大夫不能仿佛彥雲，而令婦人比蹤傑！
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晉明帝數歲坐元帝膝上。有從長安來，元帝洛下消息，潸然涕。明帝問何以泣？具以東渡意之。因問明帝：汝意謂長安何如遠？”答曰：“遠。不聞人從日來，居然可知。元帝異之。明日群臣宴會，告以意，更重問之。答曰：“日近。元帝失色，曰：爾何故異昨日之邪？”答曰：“目見日，不見長。
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諸葛亮之渭濱，關中震。魏明帝深懼宣王戰，乃遣毗為軍司馬。王既與亮對渭陳，亮設誘譎方。宣王果大，將欲應之以兵。亮遣間諜之，還曰：“壹老夫，毅然黃鉞，當軍門，軍不得出。亮曰：“此必佐治也。
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