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郗太傅在京口，門生與王丞相書，求婿。丞相語郗信：“往東廂，任意選之。門生歸，白郗曰：“家諸郎，亦皆可嘉，來覓婿，鹹自矜持。有壹郎，在床上坦腹，如不聞。”郗公雲“正此好！”訪之，是逸少，因嫁女與焉
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凡三王教子必以礼乐。，所以修内也礼，所以修外。礼乐交错于，发形于外，故其成也怿，敬而温文。立傅、少傅以养，欲其知父子君臣之道也。傅审父子、君之道以示之；傅奉世子，以大傅之德行而喻之。大傅在，少傅在后；则有保，出则师，是以教喻德成也。师也，教之以事而诸德者也；保者，慎其身以翼之而归诸道也。《记》曰“虞、夏、商周，有师保，疑丞。”设四及三公。不必，唯其人。语能也。君子曰，德成而教尊教尊而官正，正而国治，君谓也。仲尼曰“昔者周公摄，践阼而治，世子法于伯禽所以善成王也闻之曰：为人者，杀其身有于君则为之，于其身以善其乎？周公优为！”是故知为子，然后可以人父；知为人，然后可以为君；知事人，后能使人。成幼，不能莅阼以为世子，则为也，是故抗子法于伯禽，之与成王居，令成王之知父、君臣、长幼义也。君之于子也，亲则父，尊则君也。父之亲，有君尊，然后兼天而有之。是故养世子不可不也。行一物而善皆得者，唯子而已。其齿学之谓也。故子齿于学，国观之曰：“将我而与我齿让也？”曰：“父在则礼然，而众知父子之矣。”其二曰“将君我而与齿让何也？”：“有君在则然，然而众着君臣之义也。其三曰：“将我而与我齿让也？”曰：“长也，然而众长幼之节矣。故父在斯为子君在斯谓之臣居子与臣之节所以尊君亲亲。故学之为父焉，学之为君焉，学之为长焉，父子、君、长幼之道得而国治。语曰“乐正司业，师司成，一有良，万国以贞”世子之谓也周公践阼
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桓南郡與道曜講老子王侍中為主簿在坐。桓曰“王主簿，可顧名思義。王未答，且大笑。桓曰：王思道能作大家兒笑。
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司馬景王東征，取上李喜，以為從事中郎。因喜曰：“昔先公辟君不就今孤召君，何以來？”喜曰：“先公以禮見待，故以禮進退；明公以法見繩喜畏法而至耳！
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齊王為大司馬政，嵇紹侍中，詣咨事。冏宰會，召旟董艾等論時宜。等白冏：嵇侍中善絲竹，公令操之。遂送樂器紹推卻不。冏曰：今日共為，卿何卻？”紹曰“公協輔室，令作可法。紹官卑，職常伯。操比竹，蓋官之事，可以先王服，為吳之業。今高命，不茍辭，當冠冕，襲服，此紹心也。”等不自得退
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