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牧冬易
天子命之教然后学。小学在公宫南之，大学在郊。天子曰痈，诸侯曰頖宫
冒丁
凡三王教世子必以礼乐乐，所以修内也；礼，所以外也。礼乐交错于中，发形外，是故其成也怿，恭敬而文。立大傅、少傅以养之，其知父子、君臣之道也。大审父子、君臣之道以示之；傅奉世子，以观大傅之德行审喻之。大傅在前，少傅在；入则有保，出则有师，是教喻而德成也。师也者，教以事而喻诸德者也；保也者慎其身以辅翼之而归诸道者。《记》曰：“虞、夏、商周，有师保，有疑丞。”设辅及三公。不必备，唯其人语使能也。君子曰德，德成教尊，教尊而官正，官正而治，君之谓也。仲尼曰：“者周公摄政，践阼而治，抗子法于伯禽，所以善成王也闻之曰：为人臣者，杀其身益于君则为之，况于其身以其君乎？周公优为之！”是知为人子，然后可以为人父知为人臣，然后可以为人君知事人，然后能使人。成王，不能莅阼，以为世子，则为也，是故抗世子法于伯禽使之与成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之义也。之于世子也，亲则父也，尊君也。有父之亲，有君之尊然后兼天下而有之。是故，世子不可不慎也。行一物而善皆得者，唯世子而已。其于学之谓也。故世子齿于学国人观之曰：“将君我而与齿让何也？”曰：“有父在礼然，然而众知父子之道矣”其二曰：“将君我而与我让何也？”曰：“有君在则然，然而众着于君臣之义也”其三曰：“将君我而与我让何也？”曰：“长长也，而众知长幼之节矣。”故父斯为子，君在斯谓之臣，居与臣之节，所以尊君亲亲也故学之为父子焉，学之为君焉，学之为长幼焉，父子、臣、长幼之道得，而国治。曰：“乐正司业，父师司成一有元良，万国以贞。”世之谓也。周公践阼
顓孫慶慶
殷中軍、孫安國、王、謝言諸賢，悉在會稽王許。殷與共論易象妙於見形。孫語道合意氣幹雲。壹坐鹹不安孫理，辭不能屈。會稽王慨然嘆曰：使真長來，故應有以制彼。”迎真長，孫意己不如。真長既，先令孫自敘本理。孫粗說己，亦覺殊不及向。劉便作二百語，辭難簡切，孫理遂屈。壹同時拊掌而笑，稱美良久
南宮傳祿
子曰：“大臣亲，百姓不宁，则敬不足，而富贵已也；大臣不治而迩比矣。故大臣不可敬也，是民之表也迩臣不可不慎也，民之道也。君毋以谋大，毋以远言近毋以内图外，则大不怨，迩臣不疾，远臣不蔽矣。叶公顾命曰：‘毋以小败大作，毋以嬖御疾庄后，毋以嬖御疾庄士、大夫、卿。’
尉遲洋
孟献子禫县而不乐，比而不入。夫子：“献子加于一等矣！
司馬尚德
临祭不惰。祭服敝则焚，祭器敝则埋之，龟策敝则之，牲死则埋之。凡祭于公，必自彻其俎
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