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諸大荒落
凡三王教世必以礼乐。乐，以修内也；礼，以修外也。礼乐错于中，发形于，是故其成也怿恭敬而温文。立傅、少傅以养之欲其知父子、君之道也。大傅审子、君臣之道以之；少傅奉世子以观大傅之德行审喻之。大傅在，少傅在后；入有保，出则有师是以教喻而德成。师也者，教之事而喻诸德者也保也者，慎其身辅翼之而归诸道也。《记》曰：虞、夏、商、周有师保，有疑丞”设四辅及三公不必备，唯其人语使能也。君子德，德成而教尊教尊而官正，官而国治，君之谓。仲尼曰：“昔周公摄政，践阼治，抗世子法于禽，所以善成王。闻之曰：为人者，杀其身有益君则为之，况于身以善其君乎？公优为之！”是知为人子，然后以为人父；知为臣，然后可以为君；知事人，然能使人。成王幼不能莅阼，以为子，则无为也，故抗世子法于伯，使之与成王居欲令成王之知父、君臣、长幼之也。君之于世子，亲则父也，尊君也。有父之亲有君之尊，然后天下而有之。是，养世子不可不也。行一物而三皆得者，唯世子已。其齿于学之也。故世子齿于，国人观之曰：将君我而与我齿何也？”曰：“父在则礼然，然众知父子之道矣”其二曰：“将我而与我齿让何？”曰：“有君则礼然，然而众于君臣之义也。其三曰：“将君而与我齿让何也”曰：“长长也然而众知长幼之矣。”故父在斯子，君在斯谓之，居子与臣之节所以尊君亲亲也故学之为父子焉学之为君臣焉，之为长幼焉，父、君臣、长幼之得，而国治。语：“乐正司业，师司成，一有元，万国以贞。”子之谓也。周公阼
仰瀚漠
王脩齡嘗在東山甚貧乏。胡奴為烏程令，送壹船米遺之卻不肯取。直答語“王脩齡若，自當就謝仁祖索食，不須陶奴米。
袁鶯
何驃作會稽，存弟謇作主簿，以見客勞損欲白斷常，使家人量，擇可者作白事，以見存存時為何佐，正與共食，語：“白事好，待我畢作教。食竟，取題白事後：“若得庭長如郭宗者，當所白。汝處得此人”謇於是。
蹉晗日
斩衰之葛齐衰之麻同。衰之葛与大功麻同。麻同，兼服之。报葬报虞，三月而卒哭。父母之偕，先葬者不祔，待后事。葬，服斩衰
才辛卯
孔子侍坐于哀，哀公曰：“敢问道谁为大？”孔子然作色而对曰：“之及此言也，百姓德也！固臣敢无辞对？人道，政为大”公曰：“敢问何为政？”孔子对曰“政者正也。君为，则百姓从政矣。之所为，百姓之所也。君所不为，百何从？”公曰：“问为政如之何？”子对曰：“夫妇别父子亲，君臣严。者正，则庶物从之。”公曰：“寡人无似也，愿闻所以三言之道，可得闻？”孔子对曰：“之为政，爱人为大所以治爱人，礼为；所以治礼，敬为；敬之至矣，大昏大。大昏至矣！大既至，冕而亲迎，之也。亲之也者，之也。是故，君子敬为亲；舍敬，是亲也。弗爱不亲；敬不正。爱与敬，政之本与！
寧樹榮
殷、謝諸人共集。因問殷：“眼往屬萬形萬形來入眼不？
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