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楊德祖為武主簿，時相國門，始榱桷，魏武出看，使人門作“活”，便去。楊，即令壞之既竟，曰：門中‘活’‘闊’字。正嫌門大也”
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阮步兵喪母，裴公往吊之。阮方醉，發坐床，箕踞不哭。至，下席於地，哭吊畢，便去。或問裴：凡吊，主人哭，客乃禮。阮既不哭，君何哭？”裴曰：“阮方之人，故不崇禮制；輩俗中人，故以儀軌居。”時人嘆為兩得中
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桓玄下，羊孚時為州別駕，從來詣門，箋：“自頃世睽離，心事蕰。明公啟光於積晦，百流以壹源”桓見箋，喚前，雲：子道，子道來何遲？”用為記室參。孟昶為劉之主簿，詣謝，見雲：羊侯，羊侯百口賴卿！
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凡三王教世子必以礼乐乐，所以修内也；礼，所以外也。礼乐交错于中，发形外，是故其成也怿，恭敬而文。立大傅、少傅以养之，其知父子、君臣之道也。大审父子、君臣之道以示之；傅奉世子，以观大傅之德行审喻之。大傅在前，少傅在；入则有保，出则有师，是教喻而德成也。师也者，教以事而喻诸德者也；保也者慎其身以辅翼之而归诸道者。《记》曰：“虞、夏、商周，有师保，有疑丞。”设辅及三公。不必备，唯其人语使能也。君子曰德，德成教尊，教尊而官正，官正而治，君之谓也。仲尼曰：“者周公摄政，践阼而治，抗子法于伯禽，所以善成王也闻之曰：为人臣者，杀其身益于君则为之，况于其身以其君乎？周公优为之！”是知为人子，然后可以为人父知为人臣，然后可以为人君知事人，然后能使人。成王，不能莅阼，以为世子，则为也，是故抗世子法于伯禽使之与成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之义也。之于世子也，亲则父也，尊君也。有父之亲，有君之尊然后兼天下而有之。是故，世子不可不慎也。行一物而善皆得者，唯世子而已。其于学之谓也。故世子齿于学国人观之曰：“将君我而与齿让何也？”曰：“有父在礼然，然而众知父子之道矣”其二曰：“将君我而与我让何也？”曰：“有君在则然，然而众着于君臣之义也”其三曰：“将君我而与我让何也？”曰：“长长也，而众知长幼之节矣。”故父斯为子，君在斯谓之臣，居与臣之节，所以尊君亲亲也故学之为父子焉，学之为君焉，学之为长幼焉，父子、臣、长幼之道得，而国治。曰：“乐正司业，父师司成一有元良，万国以贞。”世之谓也。周公践阼
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君之母，非夫人则群臣无服。唯近臣仆骖乘从服，唯君所，服也。公为卿大夫衰以居，出亦如之。事则弁绖。大夫相为亦然。为其妻，往则之，出则否
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