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曾子曰：“晏子可谓知也已，恭敬之有焉。”有若：“晏子一狐裘三十年，遣一乘，及墓而反；国君七个遣车七乘；大夫五个，遣车乘，晏子焉知礼？”曾子曰“国无道，君子耻盈礼焉。奢，则示之以俭；国俭，则之以礼。
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顧長康拜桓宣武，作詩雲：“山崩溟竭，魚鳥將何依。”問之曰：“卿憑重桓爾，哭之狀其可見乎”顧曰：“鼻如廣莫風，眼如懸河決溜。或曰：“聲如震雷破，淚如傾河註海。
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凡三王世子必以礼。乐，所以内也；礼，以修外也。乐交错于中发形于外，故其成也怿恭敬而温文立大傅、少以养之，欲知父子、君之道也。大审父子、君之道以示之少傅奉世子以观大傅之行而审喻之大傅在前，傅在后；入有保，出则师，是以教而德成也。也者，教之事而喻诸德也；保也者慎其身以辅之而归诸道也。《记》：“虞、夏商、周，有保，有疑丞”设四辅及公。不必备唯其人。语能也。君子德，德成而尊，教尊而正，官正而治，君之谓。仲尼曰：昔者周公摄，践阼而治抗世子法于禽，所以善王也。闻之：为人臣者杀其身有益君则为之，于其身以善君乎？周公为之！”是知为人子，后可以为人；知为人臣然后可以为君；知事人然后能使人成王幼，不莅阼，以为子，则无为，是故抗世法于伯禽，之与成王居欲令成王之父子、君臣长幼之义也君之于世子，亲则父也尊则君也。父之亲，有之尊，然后天下而有之是故，养世不可不慎也行一物而三皆得者，唯子而已。其于学之谓也故世子齿于，国人观之：“将君我与我齿让何？”曰：“父在则礼然然而众知父之道矣。”二曰：“将我而与我齿何也？”曰“有君在则然，然而众于君臣之义。”其三曰“将君我而我齿让何也”曰：“长也，然而众长幼之节矣”故父在斯子，君在斯之臣，居子臣之节，所尊君亲亲也故学之为父焉，学之为臣焉，学之长幼焉，父、君臣、长之道得，而治。语曰：乐正司业，师司成，一元良，万国贞。”世子谓也。周公阼
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大学之教也，时教有正业，退息必有居学不学操缦，不能安弦；学博依，不能安《诗》不学杂服，不能安礼；兴其艺，不能乐学。故子之于学也，藏焉，修，息焉，游焉。夫然，安其学而亲其师，乐其而信其道。是以虽离师而不反也。《兑命》曰“敬孙务时敏，厥修乃。”其此之谓乎
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明帝周侯：“者以卿比鑒，雲何”周曰：陛下不須顗比。
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王大軍於眾坐曰：“諸由來未有三公者。有人答曰“唯周侯五馬領頭不克。”將軍曰：我與周，下相遇，面頓盡。世紛紜，至於此！因為流涕
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