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司馬太傅齋中夜坐，於時天明凈，都無纖翳。太傅嘆以為佳謝景重在坐，答曰：“意謂乃不微雲點綴。”太傅因戲謝曰：“居心不凈，乃復強欲滓穢太清邪”
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何次道往瓦官寺禮拜甚勤。思曠語之曰：“卿誌大宇宙，勇終古。”何曰：“卿今日何故忽推？”阮曰：“我圖數千戶郡，不能得；卿迺圖作佛，不亦大乎”
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古之学者：比物类。鼓无当于五声，声弗得不和。水无当五色，五色弗得不章学无当于五官。五官得不治。师无当于五，五服弗得不亲
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凡三王教世必以礼乐。乐，以修内也；礼，以修外也。礼乐错于中，发形于，是故其成也怿恭敬而温文。立傅、少傅以养之欲其知父子、君之道也。大傅审子、君臣之道以之；少傅奉世子以观大傅之德行审喻之。大傅在，少傅在后；入有保，出则有师是以教喻而德成。师也者，教之事而喻诸德者也保也者，慎其身辅翼之而归诸道也。《记》曰：虞、夏、商、周有师保，有疑丞”设四辅及三公不必备，唯其人语使能也。君子德，德成而教尊教尊而官正，官而国治，君之谓。仲尼曰：“昔周公摄政，践阼治，抗世子法于禽，所以善成王。闻之曰：为人者，杀其身有益君则为之，况于身以善其君乎？公优为之！”是知为人子，然后以为人父；知为臣，然后可以为君；知事人，然能使人。成王幼不能莅阼，以为子，则无为也，故抗世子法于伯，使之与成王居欲令成王之知父、君臣、长幼之也。君之于世子，亲则父也，尊君也。有父之亲有君之尊，然后天下而有之。是，养世子不可不也。行一物而三皆得者，唯世子已。其齿于学之也。故世子齿于，国人观之曰：将君我而与我齿何也？”曰：“父在则礼然，然众知父子之道矣”其二曰：“将我而与我齿让何？”曰：“有君则礼然，然而众于君臣之义也。其三曰：“将君而与我齿让何也”曰：“长长也然而众知长幼之矣。”故父在斯子，君在斯谓之，居子与臣之节所以尊君亲亲也故学之为父子焉学之为君臣焉，之为长幼焉，父、君臣、长幼之得，而国治。语：“乐正司业，师司成，一有元，万国以贞。”子之谓也。周公阼
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郭景純詩雲：“林無靜樹川無停流。”阮孚雲：“泓崢瑟，實不可言。每讀此文，輒神超形越。
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孔子曰：“殷已悫，吾周。”葬于北方北首，三代达礼也，之幽之故也。既封主人赠，而祝宿虞尸。既反，主人与有司视虞牲，有司几筵舍奠于墓左，反，日中虞。葬日虞，弗忍一日离也是月也，以虞易奠。卒哭曰事，是日也，以吉祭易丧祭明日，祔于祖父。其变而之祭也，比至于祔，必于是日接--不忍一日末有所归也。殷练而祔，周卒哭而祔。孔善殷。君临臣丧，以巫祝桃执戈--恶之也；所以异于生也。丧有死之道焉。先王之难言也。丧之朝也，顺死者孝心也，其哀离其室也，故于祖考之庙而后行。殷朝而于祖，周朝而遂葬
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